În multe comunități rurale, părinții se confruntă cu provocări majore legate de educația copiilor lor. Una dintre problemele frecvente este absenteismul școlar, justificat adesea prin adeverințe medicale retroactive. Această practică ridică întrebări despre cauzele reale ale absențelor și impactul lor asupra educației.
Părinții apelează la astfel de adeverințe din diverse motive. Unii consideră că bolile minore trec de la sine și nu este necesar un consult medical imediat. În alte cazuri, școlile impun justificări oficiale pentru absențe, iar părinții recurg la medici chiar și la săptămâni distanță de la episodul de boală, doar pentru a evita eventuale sancțiuni.
Această practică nu doar reflectă absenteismul, ci îl poate și întreține. Dacă părinții știu că pot obține o adeverință medicală fără ca elevul să fi fost consultat la momentul potrivit, nu mai simt nevoia de a solicita îngrijiri medicale imediat. În unele comunități, educația nu este percepută ca o prioritate, iar absențele sunt tratate cu relaxare. Pe lângă problemele de sănătate, mulți copii lipsesc de la școală și din motive economice, fie pentru a ajuta la treburile gospodărești, fie din lipsa resurselor necesare pentru a frecventa școala în mod regulat.
Pentru a reduce absenteismul și solicitarea nejustificată a adeverințelor medicale, sunt necesare mai multe măsuri. Informarea părinților despre importanța educației și a unui diagnostic medical corect, obținut la timp, ar putea schimba această mentalitate. Școlile ar trebui să fie mai flexibile și să accepte, în cazul unor boli ușoare, declarații pe propria răspundere ale părinților, evitând astfel presiunea inutilă asupra sistemului medical. O colaborare mai strânsă între instituțiile de învățământ și medicii de familie ar putea contribui la reducerea numărului de adeverințe emise fără o evaluare medicală reală.
Solicitarea adeverințelor medicale retroactive nu este doar un efect al absenteismului școlar, ci și un factor care îl poate amplifica. Problema este complexă și are legătură atât cu accesul la servicii medicale, cât și cu percepția educației în comunitățile rurale și dificultățile economice ale familiilor. O soluție reală necesită colaborare între școală, sistemul medical și autoritățile locale, pentru a asigura o prezență mai constantă la cursuri și un viitor mai bun pentru copiii din mediul rural.
Articol realizat de Dr. Ana Sestacova, medic de familie și Președintele Patronatului Medicilor de Familie Brașov
